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20我们追逐的梦(2)(1 / 2)

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20我们追逐的梦(2)

而生物则更加具体。一方面,它研究的对象小到细胞,甚至达到分子水平。对有机物的研究使它与化学必然产生了联系。另一方面,它研究的对象大到整个生物圈,不仅研究各种生物群体之间的联系,还有生物与自然界的联系。这使它与一些社会学科发生了联系。比如,达尔文的进化论,它不仅是生物学上的巨大成就,而且对哲学界也产生了巨大的影响。可以说,自然选择学说是唯物主义很有力的证据。

外语的学习有一定的特点。毕竟从小到大母语一直陪伴着我们。每一种语言都有自己的特色。学习外语,我们可以得到另一种表达方式,以至于另一种思维方式。这也可以说有着一种民族的特点。外语的学习可以使我们看到中西在理解一些问题的角度上的差别。接触另一种思维的角度,对我们开阔思路有很大的好处。当然,学外语必须背大量的生词和语法。虽然很枯燥,但这也是没有办法的事情。不用太多地考虑为什么这么用,只记住它是什么就可以了。这和理科的学习有很大的不同。

各门学科在总体上说是一体的,有很多相同的思考方法、理解方法和学习方法。我在高中时也总是探求各门学科的相同点与一致性以及它们之间的一些内在联系。可以说,这是一种哲学上的理解。这种融会贯通的一个好处就是对学科的理解更加深刻,当然记得就更牢,应用也更加灵活。

我讲一个自己的例子。在光学物理中的球面镜在数学的角度看是由什么样的曲线旋转而成的呢?半圆、半椭圆、双曲线或是抛物线?在物理课上并没有给出答案。我起初是这样想的,既然叫球面镜,那肯定是个半球面了。但是当数学课上讲到二次曲线时,讲到了椭圆、双曲线有两个焦点,抛物线有一个焦点。那么,球面镜应该是由二次曲线旋转而成。那又是哪一种呢?球面镜的性质是将平行于主光轴的光线汇聚到一点,而且只有一个焦点,那么基本可以排除椭圆与双曲线了。然后,我利用解析几何的知识证明,答案是抛物线。现在想起这个问题,感觉很简单。但当时得出结论时的激动心情我还记得。弄清楚了这个问题,考试时若是出现关于球面镜或是关于反射的二次曲线的题目,我做起来应该是得心应手了。后来的高考复习题果然出现了这样的题目:“求证:平行于抛物线主轴的直线经其反射过焦点。”

同样,每门学科的研究对象都是自然界。只是从不同的角度,不同的侧面进行的,这本身就是各门学科互相结合的地方。理综考试也就是这种学科间的融会贯通,所以在复习时一定要注意各门学科之间的结合部。比如,物理与化学的结合部可能出现在气体理论部分(把热学的定律与化学反应联系在一起)或是电化学部分等。化学与生物的结合部很有可能出现在有机化学上(如结合一些生命现象的化学的信息迁移题)。总之,学习时用联系的方法将各门学科融会贯通起来一定能学好。

复习时各科投入的时间比例一定要处理好。首先要明白自己的目的。相信绝大多数考生的目的都应该是:达到自己高考总分的最大值。那么,你就要分析好自己的优势科目与劣势科目,充分考虑自己在哪科上的提升潜力最大(一般情况下应该是自己最差的科目,那么,就应该在该科目上投入最大的精力)。但也千万不能忽略自己的优势科目。特别是在高分的竞争中,发挥自己的特长是很重要的。这就需要找到一个合适的平衡点。一般的情况下,首先抓一下较弱的科目,投入多一些的时间。这样进行一段时间的实践,如果在下次测验时有所提高而同时优势科目稍有下降,那么就可以再加大一些投入的力度。相反,如果优势科目下降很多,则要减少弱势科目的投入时间。

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