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家庭场景 · 25 它打哪儿来?(1 / 2)

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人们会在适应世界的过程中遇到问题,科技应运而生;创造科技就是为了解决问题。

【你需要】

简单的机器(这项活动中所指的“机器”,从拉链到洗衣机皆可);博物馆;互联网

【前期准备】

留意孩子对机器的兴趣——什么机器都可以。

【怎么做】

1.当孩子询问有关机器的问题时——它是怎样工作的,或是有何用处,反问他:“我们怎么找到答案呢?”或者,“你觉得呢?”给孩子时间做假设,不要去纠正他的猜想。

2.和孩子聊聊这部机器。让他试验和观察一下。给他示范按钮或零部件的作用。和孩子一起思考机器的工作步骤。

3.聊聊这部机器解决了什么问题。“我们为什么需要它?要是没有它,我们的生活会变成什么样?”

4.和孩子探讨,在这部机器问世前,人们是怎样解决相关问题的。

【后续活动】

●去博物馆,或者在互联网上搜索,看看为了解决这一问题,人们早先都发明了什么技术。比如,在拉链发明之前,人们是怎样穿好衣服的?在扣子出现之前呢?

●一起弄清楚是谁发明了这种机器。它是在什么情况下问世的?通过互联网来了解发明者的生平。

【活动用意】

孩子容易把世界上的现象当成是魔术,而这项活动可以让孩子明白,他身边的事物并不是凭空出现的——每件东西都是由某个人在某段时间里制造出来的,都有其具体的用途;每件东西都会进化,而且会不停地进化,变得更完美好用。它还会让孩子认识到,发明是人们努力创造的结果。这样一来,他就会进一步理解事物是如何变化的,以及人是怎样影响历史的。

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